一、感谢和安慰作文200字？
时刻过的真快，转眼间学期就结束了。
我听完老师宣布的“三好达标生”的名单没有我的名字时，我的心一下子凉到了底，不争气的眼泪一下子溢出了眼眶。放学了，我贴着墙往楼下走去，心里感到好孤独好孤独。听着那些评上“三好达标生”的同学们的欢笑声，觉得特别刺耳。心里想：“得意啥，不就是……哼！”我憋了一眼他们，加快脚步向校门口走去。没走几步，我就听见后面传来“李婷婷，李婷婷”几声亲热的叫声。我回头一看，原来是好朋友朱静，她跑到我身边对我说：“怎样了？干何这么垂头丧气的呀？”我一句话也没说，”朱静又对我说：“是不是没有评上‘三好达标生’呀！没关系，我们不和那些人比，咱们跟自己比，好吗？你这学期平时成绩不都挺好的吗？”我点了点头，向她感激的看了一眼。听了同学的安慰，我的心里也好受些了。
二、《感激陌生人》作文？
:一首《熟悉的陌生人》旋律在耳畔回响，邂逅一刹那如流星划过我寂寥的天空，你匆匆而别，但擦出的火花，让内心春暖花开。虽记不起你的音容，但内心的感激常在！
三、关于感激的英语作文？
Appreciatethepersonwhohurtsyou,becausehehastemperedyourmentality;
Appreciatethepersonwhotrippedyou,becausehestrengthenedyourlegs;
Appreciatethepersonwhodeceivesyou,becausehehasenhancedyourwisdom;
Appreciatethepersonwhodespisesyou,becauseheawakensyourself-esteem;
Appreciatethepersonwhoabandonedyou,becausehetaughtyouindependence.
四、初中作文朋友安慰
初中作文是学生们练习写作的重要环节，而以“朋友安慰”作为主题的作文更是能够展示出学生们丰盛的情感和人际交往的能力。在青春期的初中阶段，朋友之间的关系尤为重要，他们可以成为我们的倾诉对象，给予我们安慰和支持。
朋友是我们人生中的力量
无论是在生活中还是在进修上，朋友都是我们的贴心人。他们不仅能分享我们的高兴和成功，更重要的是在我们遇到困难和挫折时，他们给予我们温暖和鼓励。朋友是我们人生中的力量，他们的存在使我们的生活更加充实和有意义。
有一次，我在学校遇到了一道难题，非常苦恼无助。这时，我的好朋友小明走到我身边，他看出了我的困惑，主动伸出援手。他安慰我说：“别担心，我们一起来解决这个难题。相信自己，你一定能做得很好。”这句简短的话语瞬间点亮了我内心的希望之灯，让我重新找回了自信。有了朋友的鼓励和支持，我最终成功解决了那个难题。
真正的朋友懂得安慰
一个真正的朋友不仅能与你分享高兴，更能够在你难过的时候给予你真切的安慰。他们懂得倾听，给予建设性的意见，并且在你需要的时候伸出援手。
记得有一次，在我经历了一件让我非常伤心的事务后，我难过得无法自拔。我的好友小芳看出了我的困扰，她主动陪我并且给我讲了一些安慰我的话。她说：“生活中总会有不如意的事务，然而我们不能沉浸于伤痛之中，要积极面对困难，相信明天会更好。”听到她的话语，我感受到了从心底涌起的慰藉，仿佛有一束光照亮了我忧伤的心灵。
朋友间的安慰加深了友谊
朋友间的安慰不仅能够让我们渡过难关，更能够加深我们的友谊。当我们在困境中找到了一个可以互相依靠的人，这种从心底流露出的关心和关爱会使我们的友谊更加牢固。
在我的初中时代，我遇到了一个个困难，但每一次我都有朋友在我身边给予我安慰和支持。小玲是我最好的朋友，她总是在我最需要的时候出现在我身边，给我力量和勇壮。每当我感到无助和困惑，她总是耐心地倾听我的烦恼，给予我温暖的安慰。正是由于有这样的朋友，我才能在困境中不倒下，坚持走向成功。
初中时期，朋友的力量不可小觑。他们是我们生活中的知己和支持者，他们懂得在我们困扰和伤心时给予我们真切的安慰。朋友间的安慰不仅帮助我们度过难关，更加深了我们的友谊。让我们珍惜身边的朋友，感恩他们的存在。
五、朋友和父母吵架怎样安慰作文？
告诉双方呃，互相领悟，互相尊重，心平气和的谈论难题
六、关于感激的作文，？
题目有点难听。我觉得前者需要很大的情感基调吧，因此若找不到像是经历美妙事务的，就选择后者。后者好写多了，我觉得。可以按照悔恨的方面去写。比如记叙文，我觉得议论文可以好写。想声明的是，你的题目最好不要和那首歌有关系，毕竟这歌说的内容有点不健壮，个人认为。因此按照思路，议论文。偏重点是惩罚，因此前面的若是事，简点。悔悟的要多点。下面带点物品：1．“不给予惩罚，就没有成绩；不给予苦难，就不懂甘甜。惩罚是金”这句话指出了“惩罚”的影响和效果。换成肯定句就是惩罚可以出成绩，让你懂得生活的甘甜。这一个见解，考生完全可以以此为中心来写一篇文章。然而，不能单把注意力放在“苦难”上面。苦难，可以是惩罚，但不是所有的苦难都是惩罚．比如贝多芬的耳聋，霍金的瘫痪等并不是自己做错了何而遭受的处罚，而是生活的磨难。我们再就“惩罚”作一个分析。惩罚，是惩治、处罚的意思，一个动词，是一种行为。我们可以从下面内容几点去分析：(1)何故惩罚。、究其缘故，不外乎两种。做错了事务，没有做该做的事务。(2)怎样惩罚。，从大的方面讲，可以分为肉体的折磨和灵魂的折磨。肉体的折磨是容易领悟的，灵魂的折磨包括生活中的打击、言语上的批评等。(3)惩罚的结局。对马虎的惩罚使之认真，对撒谎的惩罚使之真诚，对自私的惩罚使之博爱，对懒惰的惩罚使之勤勉，对不思进取的惩罚使之奋发向上，对偷窃的惩罚使之守法，对贪婪的惩罚使之知足，对冲动的惩罚使之冷静……归纳起来就是：惩罚可以塑造完美人格，可以帮助迈向成功，可以促进人际关系的和谐。(4)怎样对待惩罚。有则改之，无则加勉将惩罚当作是人生难得的宝物(惩罚是金)，主动的接受惩罚，在惩罚中成长、提高、完善(5)惩罚的事例。从生活中找(自己的经历，自己的所见、所闻)，从课本中找(项羽因其刚愎自用而兵败自刎，司马迁因触犯皇帝而被施以腐刑……)2．对要求的分析。虽然可以自选角度，然而根据材料和说明文字，应该把注意力集中在“惩罚”上面。这个题目适合于写不同的文体。记叙文可以通过记叙自己经历的一件或几件事来表现惩罚在自己成长经过中所起的影响，也可哒编造故事来说明惩罚是对做错事务的必然结局。议论文可以就惩罚的缘故，惩罚的方式，惩罚的结局进行分析。惩罚提起惩罚，不禁想起一则新闻：美国小伙子费伊在新加坡时，曾不知趣地在别人的车上涂鸦，被新加坡政府施以鞭刑重法。即使美国总统来为求情，新加坡政府仍是铁面无私，坚持制度，执法如山，在费伊身上留下四道深深的鞭痕。消息传出，轰动全球，大众议论纷纷。有同情的，有不解的，有愤怒的，也有赞赏的。我拍案叫绝：这真是神圣的四鞭，打得够力度、够气势，打醒了大众心中的警惕，使大众对道德、对法律、对人生有了重新的思索和审视。人生一个大舞台，当我们在舞台上不停挪步，探寻那个最佳位置时，不可避免的，会时不时跳离自己的舞台，找不到路线。这时，我们就需要一条鞭子，把我们驱赶回属于自己的天地。这条鞭子，正是惩罚。可是，有些青少年在受到批评责备时，却甩甩头，理直气壮地说：“走自己的路，让别人说去吧!”但丁的这句脍炙人口的名言，竟成了现在那些做错事受到责罚时的挡箭牌，他老人家在泉下得知，会气成怎样!在但丁时期封建势力强大，他们提倡文艺复兴，却受到种种压制和迫害，被逼之下才发出“走自己的路，让别人说去吧”的口号。这是对光明的追求，对腐朽势力的蔑视，而不是对错误的掩饰，更不是作恶的借口。在违反校规受到处分时，在做错事受到指责时，在明知故犯受到警告时，若摆出一副固执己见的态度——“走自己的路，让别人说去吧!”那不是无知，就是愚昧了!要在自己的舞台上创造一番风采，不但要走自己的路，还需要明确自己的缺憾，虚心接受必要的惩罚和指导。有失才有得，经历了错误，才知道正确，然而在其中充当媒介的，是一次次犯错之后受到的惩罚。每承受一次惩罚，经历一次刻骨铭心的反思，想法便会发生一次质的飞跃，性格也变得成熟许多，人生的舞台似乎也变得更加广阔。在坎坎坷坷、屡次犯错均人生道路上，坦然面对自己吧，接受善意的惩罚，那是一颗颗垫脚石，让你稳步迈向广阔的成功大道。这是一篇比较规范的议论文。开头引述材料的简洁、分析材料的精当、引出主题的天然使这篇文章一开始就进入了规范的议论文行文格式，可以看出这位学生在议论文写作上的娴熟。接下来，用一个“可是”转入现实生活中．切中要害地指出以名人的；名言作为自己犯错的借口的实质：l愚昧或者狭隘，提出对待错误和惩罚的正确行为。接着，文章以富有哲理的语言强调惩罚在人生中的重要影响，水到渠成的以鼓励性的语言收柬全文。文章的结构符合议论文“起一承一转一合”的格式，思路清晰，在见解的论述上从对待惩罚的态度切入，切入点小，因此能够论述得较为深入。在语言上，这篇文章小编将也有一些亮点，偶尔出现的一些排比句和整句，让文字带有文采。然而，这篇文章小编将还是存在一些难题。在内容上，还略显单薄，文章仅就青少年对待惩罚的态度来谈怎样对待惩罚，虽然有一定的针对性和说服力，然而还是不能引起广泛的共鸣，如果可以再从社会生活来谈，文章内容会充实很多。惩罚是金学生经典例证1、俄国著名化学家布特列洛夫小时侯对化学实验特别感兴趣。一次，不小心，实验经过中发生爆炸，被老师发现了，罚他在脖子上挂大牌子。那牌子上还写上侮辱性的文字：伟大的化学家。那时老师只图一时痛快，没想到，这个惩罚却成了布特列洛夫的内动力。他憋足劲，发奋进修，非当个化学家不可。果然，他在有机化学方面做出了成绩，真的成了化学家。布特列洛夫说：“这个称号在19年前是对我的惩罚，现在却实现了。”应该感谢这次惩罚，是这次惩罚使他有了内动力，调动起了他的积极性，他才获得了成功。因此，惩罚一个人的内动力。2、惩罚是金，可以让人在骄傲自满之后，清楚地认识自己虚心地向他人进修；惩罚是金，可以让人在错过之后，真切地认识到原来事物的可贵，并珍惜现在的拥有；惩罚是金，可以让人在马虎浮躁之后，清楚地看到自己的缺点，并认真加以改正。3、小树不修，难成栋梁；人不惩罚，难有作为。故曰：惩罚是金惩罚是父亲恨铁不成钢的一种表达；惩罚是老师痛之不能的一种体现；惩罚是民族设在犯罪之路上的一道关卡。惩罚可以让迷失的人变得清醒，惩罚可以让偷闲的人变得勤快。惩罚是金，它可以换来无尽的财富与业绩。4、桀骜不驯的孙猴子，自封齐天大圣，大闹天宫，铸下大错。最终被如来佛惩罚压于五指山下五百年，而后保护唐僧西天取经，最终修成斗战圣佛。倘若不是如来如来给予悟空一定的惩罚，悟空与妖何异。正是由于有了如此惨重的惩罚，他才觉醒，回归正道，修成正果。因此，惩罚是金。5、楚文王受刑改过楚文王曾经沉迷于打猎和女色，不理朝政，太保申借先王之命，向楚文王提出要施以鞭刑。在太保申的坚持下，楚文王伏在席子上，太保申把50根细荆条捆在一起，跪着放在文王的背上，再拿起来。这样反复做了两次，接着对文王说：“请无论兄弟们起来吧!”文王说：“同样有了受鞭刑的名声，索性真的打我一顿吧!”此后，文王不再去打猎，也不再沉迷女色，奋发图强，兼并了39个民族，扩大了楚国的疆土。6、起死回生的一骂（要概述）有一个国民党的陆军少将叫徐复观，听到友人对熊十力的推崇和介绍，又在上司那里看到熊十力的著作《新唯识论》，大为佩服，就写了一封信，表示自己有志于做学问，希望得到指教。熊十力回信，讲了一番治学做人的道理。有一次，徐复观穿着陆军少将的军服到重庆北碚金刚碑勉仁书院拜见熊十力，请教应该读何书。熊十力叫他回去读王船山的《读通鉴论》。徐复观说早年已经读过了。熊十力很不高兴，说：“你并没有读懂，应当再读。”过了一些日子，徐复观再去，告诉说《读通鉴论》读完了。熊十力问：“有点何心得?”徐复观觉得自己读得很认真很仔细，不免有些得意，说，书里有很多他不同意的地方，接着就一条一条地说起来。还没等他说完，熊十力就怒声斥骂起来：“你这个物品，怎样会读得进书!像你这样读书，就是读了百部千部，你会得到书的何益处?读书是要先看出它的好处，再批评它的坏处，这才像吃物品一样，经过消化而摄取了营养。譬如《读通鉴论》，这一段该是多么有意义；又如那一段，领悟得多么深刻。这些你记得吗?你懂得吗?你这样读书，真是太没有出息!”这一顿骂，骂得陆军少将目瞪口呆。原来读书是先要读出书的好处!“这对于我是起死回生的一骂。”徐复观明白了这个道理，“恐怕对于一切智慧自负，但并没有走进学问之门的青年人、中年人、老年人，都是起死回生的一骂。”经过这起死回生的一骂，徐复观改变了读书的技巧，后来成为一个有名的学者，著作等身，为重新检讨和弘扬中国文化做出了杰出贡献。7、鲁迅小时候有一次到私塾，去晚了。先生惩罚他，用戒尺狠狠地打了他的手心，将手心打肿了，可是通过老师的惩罚，鲁迅便从未在迟到过。由此看来，凡事都要受到惩罚才可以提高自己。8、在电影《冲出亚马逊’里面，中国解放军扈华国和王亚林在亚马逊“猎人学校”中由于训练的残酷，曾多次违反纪律，受到了教官残酷的惩罚，但他们在这些惩罚下坚决了自己的信仰，磨炼了意志，最终荣获了“国际反游击战队员”勋章，中国红旗飘扬在上空。可见，惩罚可以磨练人的意志，可以增强人的信仰，最终使人走向成功。9、海明威第一本小说《三个故事与十首诗》出版受到世人的批评，一年之后他的另一本《在我们的时代里》出版也受到批评，海明威把批评当作世人对自己的的惩罚，从批评中寻找收获，写作不辍，第三本《太阳照样升起》轰动全国，销售量可观。惩罚是海明威获得了成功。可以说，惩罚犹如一个从高空掉落的球，重重地落到地上，刹那间的疼痛是难免的，而后却有着一种向上高攀的勇壮，从地面上高高弹起，显现出的是锐不可当的的动力。10、吉姆用车撞死了一个女孩，女孩的家属要求他每月给女孩家寄一束花，这样的惩罚使吉姆无比愧疚，他明白了扼杀一个人的生活是那么残忍，于是他开始致力于保护生活的职业，毕生献身于此，做出了巨大的贡献。惩罚使人良心发现，从而真啊爱生活，献出慈爱。每经历一次惩罚后，对自己所犯下的错误都会得到深刻的教训，使自己铭记在心，才会保证自己从错误中清醒过来，笔直地走向成功的彼岸。11、越王勾践，一开始沉醉于纸醉金迷的生活，不懂得居安思危，不知体恤百姓，不听大臣的忠告，终于不久被吴国打败，他自己也沦为吴国的阶下囚，面对这样的惩罚，他没有沉沦，而是痛定思痛，痛改前非，经过十年的卧薪尝胆，养精蓄锐，终于在十年之后灭掉了吴国。是惩罚，使得越王东山再起。12、惩罚是人生难得的一次经历，有时也是一笔财富。鲁国大夫季文子，可谓居高官，享厚禄。然而他的妻子穿得却很简朴，马也不食粟。仲孙它认为他的这种行为有损民族形象。季文子不但批评了他，并告之其父，其父囚之七日。仲孙它认真悔改。自是衣不过七升之步，马饩不过良莠。季文子见他接受惩罚并认真悔改，便给予重职，这难道不是由于惩罚而得到一笔财富吗？?LtJL
七、初中作文心存感激
初中作文是学生在进修阶段必不可少的一部分。它不仅是学生语文能力的一次考验，也是学生思索提高的重要环节。
在初中生活中，写作文常常是让许多学生颇感头疼的事务。然而，我们应该从另一个角度去看待作文，将其视作一次锻炼自己表达能力的机会。
初中作文的重要性
学生从小学开始就接触作文写作，然而到了初中，写作文变得更加重要而且富有挑战性。初中作文要求学生不仅有足够的想象力和创造力，还要具备一定的写作技巧和语言功底。
写作文是让学生表达自己思索、展示特点和情感的一种方式。通过写作文，学生可以锻炼自己的逻辑思索能力和文字表达能力，提高自己的思辨能力和语言素养。
心存感激，我们应该珍惜初中作文这个进修机会，努力提升自己的写作能力，为将来的提高打下坚实的基础。
怎样写好初中作文
写好初中作文可以说是一门艺术，下面我将分享一些有效的写作技巧，希望对同学们有所帮助：
1.明确主题
写作文要明确主题，明确自己写作的中心想法和要表达的见解。根据主题，合理组织材料，清晰表达自己的见解。
2.展开论述
写作文要对主题进行展开论述，提供充分的理由和论据。可以举例说明、引用有关数据和事实，从而论证自己的见解。
3.合理使用修辞手法
作为一种文学形式，写作文广泛使用各种修辞手法，如比喻、夸张、对比等。合理使用修辞手法能够提高作文的表现力，使文章更加生动有趣。
4.丰盛的词汇和句型
丰盛的词汇和句型是写好作文的基础。通过多读书，多积累词汇和句子结构，能够使自己的作文更有层次感和感染力。
5.注意语言规范
写作文时要注意语言规范，遵守基本的语法和标点制度，注意语意连贯和篇章结构。只有规范的语言才能使文章更加通顺，在阅卷老师心中留下良好的印象。
6.多写多练
写作文是一项需要不断积累和锻炼的任务。同学们要多写多练，通过不断的操作，才能逐渐掌握写作文的技巧和技巧。
怎样样？经过上面的分析几点的努力，我们一定能够写好初中作文，获得杰出的成绩。
初中作文的价格
好的初中作文不仅可以让我们得到高分，还能够带给我们一些更深层次的收获：
一、培养观察力和思索力
写作文需要对事物进行观察和思索，发现难题、分析难题，从而形成独到的见解。通过写作文，我们可以提高自己的观察力和思索力，培养独立思索的能力。
二、提高沟通能力
写作文是一种沟通的方式，我们通过作文与读者进行想法的交流和意识的传达。通过不断的写作，我们可以提高自己的表达能力和说服力，从而更好地与他人进行沟通。
三、塑造特点与审美
写作文是一种自我表达的方式，通过自己的文字表达情感和想法，可以让读者了解我们的特点和审美取向。写作文可以培养我们优美的语言风格和特殊的写作风格。
四、培养生活情趣
写作文需要从生活中寻找素材和灵感，通过观察和思索，我们可以对生活有更深入的感悟。写作文可以帮助我们发现生活中的美，培养生活情趣。
初中作文不仅是一种作业，更是一种进修和成长的经过。通过写作文，我们可以提高自己的语言表达能力，培养批判性思索，展现自己的特点和想法。因此，我们应该心怀感激，充分利用初中作文的机会，不断提升自己的写作水平。
八、作文评语安慰学生？
你的作文写的还是很不错的，一定要注意多多的观察生活，进行详细的描写。
九、安慰妹妹的作文？
看见妹妹躲在厕所里哭。于是走过去跟他说：“没关系，你不是也帮我们得到了一个第一名吗?并且落后还得到了第三名，你已经尽力了。”
妹妹听了又重整旗鼓，准备400米的比赛。果然妹妹还是厉害的，在400米中，她跑了第二名。不过她这次没哭，由于她已经明白为班级尽力了，就好了。
生活中，当我们看到她人难过、焦虑时，让我们送去一个微笑，一次拥抱，一声领悟，一块小小的纸巾……只要是诚恳的，就一定会把高兴带给她们。
十、小学生心灵受到创伤怎样安慰他的作文？
每个人在成长的经过中都会遇到各种困难，不要害怕，要勇壮的走下去，做最好的自己。
