1.描写人物动作语言神态400字的作文一个天真又可爱，智慧又活泼的表弟，他有一对水灵灵的大眼睛，想难题时乌黑的眼珠便在眼眶里骨碌骨碌直转.当表弟笑起来的时候，就能露出一对洁白又整齐的小牙，特别有趣.我非常喜欢他.
表弟住在奶奶家.有一次，他对奶奶说他喜欢小花猫.奶奶疼爱表弟，何话都听他.便叫我看好表弟，自己到街上去买小花猫.奶奶买回来一只又活泼又秀丽的小花猫.表弟看到那活泼可爱的小花猫高兴得跳了起来，就连忙跑到外婆身边，跟那可爱的小花猫玩，轻轻地抚摸着它，嘴里还唱着动听的小花猫歌曲.这时小花猫用爪子把表弟的裤子抓破了.爷爷看见了，把小花猫抱起来一扔.表弟看到了哇哇地大哭起来，嘴里说：“外公你坏，小花猫不懂事，你要教育它，怎样可以扔掉它，我不懂事，你也扔掉我吗？你看它多可怜呀！”大家听了都哈哈大笑起来.爷爷赶紧抱起小花猫，对表弟说：“对，小猫不懂事，弟弟教育它！”
还有一次，表弟在屋子里玩，他不听奶奶的话，偏要玩自行车，结局一不小心把自行车弄翻了，手指被压住了，他连忙把手指掰开，哇哇地大哭起来.这时奶奶听到了哭声，连忙从房里跑出来，看到这种情景又好气又好笑，便不去理他了.他哭了一会儿不哭了，从手指缝里偷看，看外婆是不是注意他.他发现外婆不理他，走到外婆身边大笑起来.
我的表弟多么有趣可爱呀！我非常喜欢他.
2.描写人动作神态语言的作文（400字）我的表弟我有一个天真又可爱，智慧又活泼的表弟，他有一对水灵灵的大眼睛，想难题时乌黑的眼珠便在眼眶里骨碌骨碌直转。
当表弟笑起来的时候，就能露出一对洁白又整齐的小牙，特别有趣。我非常喜欢他。
表弟住在奶奶家。有一次，他对奶奶说他喜欢小花猫。
奶奶疼爱表弟，何话都听他。便叫我看好表弟，自己到街上去买小花猫。
奶奶买回来一只又活泼又秀丽的小花猫。表弟看到那活泼可爱的小花猫高兴得跳了起来，就连忙跑到外婆身边，跟那可爱的小花猫玩，轻轻地抚摸着它，嘴里还唱着动听的小花猫歌曲。
这时小花猫用爪子把表弟的裤子抓破了。爷爷看见了，把小花猫抱起来一扔。
表弟看到了哇哇地大哭起来，嘴里说：“外公你坏，小花猫不懂事，你要教育它，怎样可以扔掉它，我不懂事，你也扔掉我吗？你看它多可怜呀！”大家听了都哈哈大笑起来。爷爷赶紧抱起小花猫，对表弟说：“对，小猫不懂事，弟弟教育它！”还有一次，表弟在屋子里玩，他不听奶奶的话，偏要玩自行车，结局一不小心把自行车弄翻了，手指被压住了，他连忙把手指掰开，哇哇地大哭起来。
这时奶奶听到了哭声，连忙从房里跑出来，看到这种情景又好气又好笑，便不去理他了。他哭了一会儿不哭了，从手指缝里偷看，看外婆是不是注意他。
他发现外婆不理他，走到外婆身边大笑起来。我的表弟多么有趣可爱呀！我非常喜欢他。
3.描写人物的动作、外貌、语言、神态、心理活动的作文400字有一个智慧的年轻人，很想在一切方面都比他身边的人强，他尤其想成为一名大学问家。
多年过去后，他各方面都有一些长进，然而离大学问家的距离还特别遥远。他很苦恼，就去向一位大师求教。
大师说：“我们登山吧，到山顶你可能就知道该怎样做了。”那山上有许多晶莹的小石头，煞是迷人。
每见到他喜欢的石头，大师就让他装进袋子里背着。很快，他就吃不消了。
“大师，再背，别说到山顶了，恐怕连动也不能动了。”“是呀，那该怎样办呢？”大师微微一笑。
“该放下。”年轻人说。
“那你为何不放下呢？背着石头怎样登山呢？”大师说。是啊，晶莹的小石头也好，渊博的智慧与学问也罢，乃至诱惑我们的种种欲望，往往都是人生路途上的障碍。
如果处理不当，过于贪恋，必将妨碍大众真诚、真正、富有诗意的生活。生活的目的并不在于获取过多的晶莹石头，渊博的智慧与学问，乃至地位、财富、名气、权势、伟大的事业，充其量不过是人生的点缀或装饰品，不过是一些可以向人炫耀的资本，或是个人的一点情趣，绝非生活的根本，也非生活的本意。
美学家朱光潜曾说过：人生第一桩事是生活。人生是“享受”，是“领略”，是“培养生机”，假如为学问为事业而忘却生活，那种学问事业在人生中便失去意义与价格。
因此，知道放弃，舍得放弃，才能让自己在有限的生活里生活得充实、饱满、旺盛，才能真正体验到生活的美妙。
4.写一个人的作文400字,要把那个人的动作、神态、语言描写清楚具体我的爸爸可潇洒了，他身高1米7左右，身体微胖，我觉得他穿西装最潇洒了，像个黑马王子.他的眼睛炯炯有神，戴着一个眼镜，显得文质彬彬，你别说，他还真是个硕士，我可羡慕他了.小时候，爸爸教我儿歌小兔子乖乖.我也跟着唱小兔子乖乖.我们的歌声清脆悦耳.自从我长大以后，爸爸不像小时候一样关爱我了，他变得严格了，让我整天写作业，还让我多背古诗，多读经典，我觉得现在的爸爸已不是原来的爸爸了，他让我读这个背那个的，我像到了书的全球一样.爸爸一进我的房间，看我呆愣愣的就问：干何呢？我听到了爸爸的话就赶快写作业，我说：知道了，爸爸，我写作业.我可是个听话的好孩子.虽然爸爸现在对我严格，但他无微不至的关爱我.每次他打完我之后，都会自己偷偷的在一旁伤心，有时还趁我不在家时，在纸条上写从此以后再也不打孩子.还有一次是我生病了，那天，外面还下着雨，爸爸却全然不顾的把我抱到医院，爸爸把他的衣服都披在了我身上，但他被淋湿了.到了医院一量三十八度七，整整高了一度，我先化验血，结局我的血不正常，要输液.那时是晚九点，我输了两瓶，一直到了晚上十二点，爸爸一直在我身边，拉着我的手.我想对爸爸说：无论兄弟们辛苦了！。
5.描写人物的作文,要有动作,语言,神态,外貌,400字左右我的父亲
爸爸剃一个小平头，高高的鼻梁，尖尖的嘴，中等个，挺着一个将军肚，活像一个久经杀场，肩负重任的将军。
爸爸是个业余爱慕广泛的人，他特别喜欢体育，不管是踢足球，还是打乒乓球都是一流的，他还特别喜欢搜集古老的铜币和外国的纸钞或硬币。
他一个典型的乒乓球迷，无论是报纸上还是电视上，有关乒乓球的，他都要看，而且是百看不厌，因此他现在何必杀技都会，几次在家里我和他过了几招，我三下两下就被他给打败了，他一会儿扣球，一会儿杀球，一会儿擦边球，有时还打出一个漂亮的旋风球，我别说打，连看都看得眼花缭乱，措手不及呢，天然甘拜下风，爸爸每天下班都要打一会儿乒乓。有一天，他下班了没回家，我去找他，我猜他在体育馆果然不出我所料，他还真在体育场打乒乓球。我老远就看见了他的身影，他把外衣甩在一边，把衣襟拉得很高，头发上都是汗珠，一滴一滴迅速的落了下来。他正在和一位大哥哥打乒乓球呢！胜了，他的手摆出一个“V”的字样；输了，他便咬紧牙关。过了很长时刻才看见我。他叫我旁边先站着。谁知这一站就站了半天，直到夕阳西下时才依依不舍地离去。这不，今年奥运会开始了他还关心着许多奥运节目好想他就是一名参赛者似的。
爸爸还是一名出色的修理工，家里何物品坏了，他三下两下就把它给修好了，有时连修理工都束手无策的家电，爸爸看看说明书观察观察它的内部构造，东拆拆，西装装，没多久家电就安然无恙了，左邻右舍有物品坏了都找他。这不，有一天，他还在睡午觉，听见外面的汽车发动声音不对，便立即在窗口一看果然是邻居在为汽车烦恼呢！爸爸就带上老虎钳、镊子、等重要工具匆匆赶了下去。邻居看到了他，便立即咧开了笑容“叮叮当当”“吱呀吱呀”爸爸开工了，他一会儿就修好了一个零件，一会儿拿出锤子对准多余的杂物有经验地敲两下，一会儿就落了下来，有的物品坏了，用起钉器给拔了出来，换一个新的，一会儿爬到车上看看油箱，一会儿打开后盖，看了看保险锁，才放心地说了一声“好了”。虽然他手上特别脏，像一个拉煤的，但他还是开心的笑了，由于他又做了一件好事。
这就是我的父亲，一个爱慕广泛的、乐于助人的好父亲，我怎样能不爱他呢？
6.`描写人物的动作,神态,语言外貌的作文,三四百字一定给好评人物动作和神态描写
随着老师的一声哨响，两班同学开始了紧张激烈的拔河比赛。六（2）班的同学个个都很努力，尤其是范家明。只见他的脸憋得通红，双眉拧成疙瘩，就连胳膊上的青筋都看得清清楚楚。六（4）班的刘铮也使出了九牛二虎之力，他的双手紧紧地抓住绳子，身子一步一步地往后拉。只见他的左手在前，右手在后，两腿就石头一样，一动不动。好不容易拉回一步，右手一下子在前，左手绕过右手向后。身子略微向后倾。终于，六（4）班的同学趁对方松懈之时，把绳子拔了过来！
今天，我们班踢了一场足球比赛。比赛一开始，我们队就占据了主动。我把球传给袁硕。只见他不慌不忙地左脚控球。这时，冲上来一名对方球员，袁硕先是改右脚控球，随后，把球向前一踢，对手就改变了路线。他见此情况，就用后脚把球一磕，巧妙地晃过了一名防守队员。接着，右脚高高抬起，一脚怒射，只见球高高跃起，又滑了一道弧线，吊射入网。球进了，我方队员一个个欢呼雀跃。
7.用人物外貌,语言,动作,环境,神态,心理描写的400字作文禁不住的泪去年盛夏的一个早上，我们正在上课。
一阵急促的敲门声把同学们的目光引向门口。当老师开开门时，我惊讶地发现是我爸爸？！我的心情不由自主地紧张起来。
老师一边听爸爸说着何，一边连连点头。接着轻轻走到我身边说：“你爸来请假，说家中有急事，你去吧！一路上小心。”
出了校门，车在门口，妈妈也在车上。车很快驶出市区，一头雾水的我，忙问爸爸去何处？爸爸神情严肃地说：“奶奶家的镇上出事了，详细情况现在还不知道。”
一路上，爸爸几次摧司机开快点。车未到奶奶家门口就停了。
我们下了车，眼前的一切使我们目瞪口呆。去奶奶家经过的拱桥只剩一半，大众在临时搭建的木桥上来来往往。
把镇子一分为二的河道积水很深。河道两岸的房子，有的地方东倒西歪，有的地方成片倒塌。
有的居民在河边打捞着浮在水面的物品。河岸两边隐隐约约传来哭声。
我来不及想这里倒底发生了何事，慌忙地跟着爸爸妈妈往奶奶家走去。到了奶奶家，奶奶疾步迎上来说：“你们可来了。
差点见不到你们了。”奶奶接着说：“昨天傍晚下了半个多小时的暴雨，山洪下来，把这几年那些在河道两边乱建房倒到河里的建筑垃圾冲下去，堵住了桥洞，水一下涨高，进到岸上的房子里，低处的房子全被淹了。
有几十个人被活活淹死。有的尸体现在还没找到。”
说到这奶奶哭了。我也感到鼻子在发酸……下午，爸爸带我去看亲戚，每家只有一个话题：“这都是强占河道惹的祸”。
到处都在谴责那些破坏河道的行为。那些住在河岸边损失惨重的人，有的呆呆地看着没有退走的水，有的捶胸顿足，后悔莫及……夕阳下，爸爸妈妈带奶奶回城。
离开小镇时，奶奶一步三回头。我们站在那座被毁的半座桥上，看到的再不是河边垂柳婆娑、饮烟袅袅小镇，再也听不到那暮归的老牛在唱歌。
被大水冲走的和我小时候一块玩耍的小伙伴，香香、存儿，还有最调皮的尕虎儿的面孔在我的脑子里越来越清晰……车启动了，我捂住脸，情不自禁地大声的痛哭起来……。
8.写一个人物描写的作文（描写同学）,400字,包括动作、外貌、神
