三年级英语基础辅音读法
一、[m]为唇齿鼻辅音，是浊辅音。[m]发音时，口腔各个部位有如下特点：
（1）舌头：舌身自然平，放于口腔中，引导气流从鼻腔中出来发音。
（2）嘴唇：双唇紧闭。
（3）声带：振动。
注意，由于在汉语拼音中，有类似的发音。中国同学易在发[m]时，不经意地加上类似元音“e”的音节，发成类似“么”的音。
二、[n]为齿龈鼻辅音，是浊辅音。
[n]发音的时候，口腔各个部位有如下特点：
（1）舌头：舌尖抵住上齿龈，软腭下垂。引导气流从鼻腔中出来发音。
（2）嘴唇：双唇紧闭。
（3）声带：振动。
三、发[?]时，舌根抬高以形成阻碍堵住气流，使得气流流入鼻腔，从鼻呼出，同时振动声带。
注意
（1）由于在汉语拼音中，有类似的发音。中国同学易在发[n]时，不经意地加上类似元音“e”的音节，发成类似“呢”的音。在美式英语中不是这样的。
（2）当[n]在词尾时，气流要强，声带要振动。
英语辅音28个的读音？
英语辅音28个的读音：
清辅音：
/p/、 /t/、 /k/ 、 /f/、 /s/、 /θ/、 /?/、 /t?/、 /tr/、 /ts/
浊辅音：
/b/、 /d/、 /g/、 /v/、 /z/、 /e/、 /?/、 /d?/、 /dr/、 /dz/
3个鼻音：
[m] 、 [n]、 [?]
3个似拼音：
[h]、 [r] 、 [l]
2个半元音：
[w]、 [j]
扩展资料
一、辅音音标发音方法：
1、[p]双唇紧闭，然后快速张开，让气流冲出口腔，发出爆破音，但声带不振动。
2、[b]双唇紧闭，然后快速张开，让气流冲出口腔，发出爆破音，但声带需振动。
3、[t]舌尖抵上齿龈，憋住气，然后突然弹开舌尖，让气流从口腔喷出，但声带不振动。
4、[d]舌尖抵上齿龈，憋住气，然后弹开舌尖，让气流从口腔中喷出，但声带需振动。
5、[k]舌后部抵住软腭，憋住气，然后突然间离开，将气送出来，想咳嗽一样，但声带不震动。
6、[ɡ]舌后部抵住软腭，憋住气，然后突然间离开，将气送出来，但声带需振动。
7、[f]上齿轻轻接触下唇，然后吹气，让气流从唇齿间通过，形成摩擦，但声带不振动。
8、[v]上齿轻轻接触下唇，然后吹气，让气流从唇齿间通过，形成摩擦，但声带需振动。
9、[s]双唇微微张开，舌头自然放松，气流从上下齿隙间送出，但声带不振动。
10、[z]双唇微微张开，舌头自然放松，气流从上下齿隙间送出，但声带需振动。
11、[?]双唇收圆并稍微突出，舌尖接近上齿龈，送气，声带不振动。
12、[?]双唇收圆并稍微突出，舌头稍微上卷，舌尖接近上齿龈，送气，但声带需振动。
13、[t?]双唇略微张开突出，舌尖抵住上齿龈，用力吐气，声带不振动。
14、[d?]双唇略微张开突出，舌尖抵住上齿龈，用力吐气，但声带需振动。
15、[θ]舌尖微微伸出，上下齿轻轻咬住舌尖，送气，但声带不振动。
16、[e]上下齿轻轻咬住舌尖，送气，但声带需振动。
17、[ts]舌尖先抵住上齿，堵住气流，使气流从舌尖和齿龈间送出，声带不振动。
18、[dz]舌尖先抵住上齿，堵住气流，使气流从舌尖和齿龈间送出。
19、[tr]双唇收圆向前突出，舌尖上翘抵住上齿龈，采取伐[r]的姿势，声带不振动。
20、[dr]双唇收圆向前突出，舌尖上翘抵住上齿龈，采取伐[r]的姿势，但声带振动。
21、[h]嘴唇自然张开，自然呵气，声带不振动。
22、[r]舌尖向上卷起，舌头不要接触任何部位，双唇稍微突出，声带振动。
23、[l]舌尖抵住上齿龈，舌尖轻微用力弯曲，气流从舌的旁边送出。
二、鼻音
1、[m]双唇紧闭，舌头平放，气流从鼻腔送出，声带振动。
2、[n]双唇微开，舌尖抵上齿龈，气流从鼻孔里出来，声带振动。
3、[?]双唇张开，舌尖抵上齿龈，气流从鼻腔送出，声带振动。
三、辅音
1、[w]双唇缩小并向前突出，舌后部抬起，嘴慢慢向两边滑开。
2、[j]嘴形成微笑状，舌尖抵住下齿，舌面贴住上颚，声带需振动。
辅音字母开头,读音以元音音素开头
- hour honor honest
