二年级近似数讲解视频(485约等于490还是500)

二年级数学近似数的教学步骤没有一个同一的标准。可以做如下要求：如果是四位数的，就近似到百位；如果是三位数的，就近似到十位。同一道题目，保留的数位要相同。就是说，如果是保留到十位的，就大家都保留到十位；如果是保留到百位的，就同时保留到百位。

485估算当作是(500). 扩展资料：取一个整数的近似数，要看这个整数最高位的一下位上的数字，如果满五就向最高位进一。也就是下一位上是5、6、7、8、9各数舍去的同时，要向前一位进一；如果不满五（也就是0、1、2、3、4各数）就直接舍去。

如本例：485中，最高位百位4的下一位十位上是8，满五，就向百位进一，4加1得5，然后舍去后面的数，结果就是500。