儿歌大桥和小桥教案？
大乔和小乔教案，活动目标一，引导幼儿欣赏，了解各种各样的桥知道桥的特征及用途，感受桥的设计美二，尝试用不同方式方设计，绘画具有不同风格的桥三，鼓励大胆创新，体验动手创意的乐趣活动过程一猜谜语，引出主题，激发幼儿对桥产生浓厚兴趣儿老师说驼背公公，力大无穷，汽车走过，一动不动，二，观看视频。
桥课文导入语？
您好，1. “在我们的旅途中，有一座古老的桥横跨在我们面前，仿佛是一道连接过去与现在的纽带。”
2. “桥上的石头沧桑而坚韧，见证了岁月的流转和历史的变迁。”
3. “温暖的阳光洒在桥上，照亮了我们前行的道路，给人一种安心与希望。”
4. “桥的两端是不同的世界，而桥身上的行人却彼此交织，像是一幅生活的画卷。”
5. “桥下的流水潺潺作响，仿佛是对每一个过客的问候和祝福。”
6. “桥上的风吹拂着脸颊，带来了一丝丝清爽与自由的感觉，仿佛可以将烦忧一扫而空。”
7. “桥的美丽如诗如画，令人沉醉其中，让我们无法抵挡想要迈步前行的冲动。”
8. “桥的存在让我们感受到了人类的智慧和创造力，也让我们思考着如何跨越自己内心的桥梁。”
国内哪些高校在教学桥梁设计方面最牛？
- 同济大学。
