二年级语文必背要点？
1、词义混淆。因对词义概念理解模糊而选用词不当的语病。如：爱迪生发现了电灯。把“发现”和“发明”两词混淆。
2、词类误用。因分不清词类而造成用词不当的语病。如：今天气候晴朗。把“气候”与“天气”混淆了。
3、成份残缺。句子缺少不应该省略的主要成份。(主、谓、宾)，造成句子结构不完整的语病。如在老师的教育下，进步得很快。(缺少主谓)雄伟美丽的天安门城楼。(少谓语)老师向全班同学提出下课十分钟不做作业。(少宾语)
4、搭配不当。因句子中相关的成份之间互相不能搭配而造成的病句。如：我的家乡是宁波人。缩句变成“家乡是人”(主谓搭配不当)我们在同坡上种满了果园。(动宾搭配不当)我们把教室打扫得整整齐齐。(连带成份与中心词之间搭配不当)
5、重复累赘。过多地动用修饰词语反而显得多余，豪迈了病句。如：在班队会上，小军第一个发言。“”与“第一”重复了。
6、词序颠倒。因词语排列次序颠倒而造成病句如：老师的办公桌上放着一叠厚厚的考卷。考卷没有厚薄之分，显然是把一叠与厚厚的词序颠倒了。
小学二年级语文学习重点是什么？
二年级孩子的语文学习仍以识字写字为重点，同时要加大说话写话训练力度。 1、关于识字写字 二年级识字写字量大量增加，要鼓励孩子们运用一年级积累的识字方法(加一加、换一换、减一减、编故事、编儿歌、编谜语、联系生活实际等)主动识字、记字。 2、关于预习和复习 二年级预习时要增加用音序查字法查田字格和独立思考的能力。 3、关于阅读 课内阅读和课外阅读都要兼备。 4、关于说话写话训练 建议家长多和孩子进行语言交流，在生活中有心地指导孩子观察身边的事物，并鼓励孩子有条理地说一说自己看到了什么，想到了什么，坚持训练，提高孩子的语言表达能力。
小学二年级语文该掌握哪些知识点
小学二年级语文要求掌握以下知识点：
1、 掌握汉语拼音，能借助汉语拼音识字；
2、 认识450个字，会写350个字，要求认识的字能读准字音，结合词句了解意思；
3、掌握音序查字法，学习用部首查字法查字典，培养独立识字的能力；
4、 能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段；
5、 能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词语；
6、 能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法；
7、 认识课文中出现的常用标点符号，学习使用句号、问号和叹号；
8、 逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识，能讲述简短的故事和见闻；
9、掌握日记的格式，学习写日记。
