六年级上册语文必背课文和古诗？
人教版六年级上册语文课文目录
第1课《山中访友》
第2课《山雨》
第3课《草虫的村落》
第4课《索溪峪的“野”》
第5课《詹天佑》
第6课《怀念母亲》
第7课《彩色的翅膀》
第8课《中华少年》
第9课《穷人》
第10课《别饿坏了那匹马》
第11课《唯一的听众》
第12课《用心灵去倾听》
第13课《只有一个地球》
第14课《大瀑布的葬礼》
第15课《这片土地是神圣的》
第16课《青山不老》
第17课《少年闰土》
第18课《我的伯父鲁迅先生》
第19课《一面》
第20课《有的人》
第21课《老人与海鸥》
第22课《跑进家来的松鼠》
第23课《最后一头战象》
第24课《金色的脚印》
第25课《伯牙绝弦》
第26课《月光曲》
第27课《蒙娜丽莎之约》
第28课《我的舞台》
第29课《军犬黑子》
人教版六年级上册语文必背古诗词
1.《西江月·夜行黄沙道中 》 辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。 旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
2.《春夜洛城闻笛》 李白
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
3.《己亥杂诗》 龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
4.《观书有感》 朱熹
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许?为有源头活水来
萧红小学课文？
萧红为作者的小学的课文有《火烧云》和《祖父的园子》两篇。
1、《火烧云》为现代文学作品，是萧红创作的《呼兰河传》中的一段文字。
2、《我和祖父的园子》被选入苏教版小学语文课本五年级下册第十九课，《祖父的园子》人教版小学语文课本五年级下册第7课。
第二幅图上的人到底是谁？求解？六年级语文课本
- 肯定是朱德
小学六年级上册语文课标答案
- 作业帮，是由百度知道特别为中小学生打造的，作业问答和话籂鸡焚课莳酒锋旬福莫题交流的平台，是百度自己开发的东西。不过作业还是自己做吧，如果实在有不会的先问老师吧。
六年级儿子刚发语文课本上的题，求助。
- 第四个应该是笨鸟先飞
有没有那种特别难的的六年级上语文课本上的题。（西师版的）
- 最好能附上答案
- 偶凑正好是西师六上
六年级上册语文课堂作业本回顾拓展八答案
- 人教版的，最好清楚
- 第一题： 粼（波光粼粼） 磷（）蜡（蜡烛）腊（腊月）键（键盘) 健 (健康）淘（淘气）陶（品）第二题：Y 山 6 幽深z 酉 8 沉浸J 尤 8 造就 第三题：1.纯熟2.探访3.毅力4.暑去寒来5.不解之缘6.有朝一日 造句：我相信有朝一日我必能成为第二个比尔.盖茨。第四题：音乐艺术：、、：、、文学艺术：、脍炙人口、：、、第五题：孔子的儿子名叫，与弟子们一起跟着孔子学习。有的弟子偷偷地议论开了：“先生一定对自己的儿子格外关心，多教他不少学问，对我们恐怕是的。” &x3000;&x3000;一天，有个名叫陈子禽的学生问：“你在老师那儿一定比我们多学一些东西吧？”&x3000;&x3000;老实地回答：“没有什么呀！就是有一回他一个人站在庭院中，问我学过《诗经》没有，他说不学《诗经》就不会说话。从那以后我就开始学《诗经》。还有一次，他问我学过礼没有，并说不学礼便没有立足社会的依据，听了他的话，我又去学礼，就这么两件事啊！” &x3000;“那就好。”陈子禽因为问一而得三，高兴地想同学们报告说：“我问孔鲤一件事，他却告诉了我三件事！第一知道要学诗，第二知道要学礼，第三嘛……我知道了先生对自己儿子并不特殊亲近……”&x3000;&x3000;弟子们终于解除了对孔子的误解。问一得三的意思是：问一件事却得到解决三件事的办法。形容求少得多。1.扶疏：枝叶茂盛，高低有致。 掩映： 相互遮掩而又映照衬托。 历历：一个个清晰而分明。 妖娆：娇艳而美好。 2.(帘子）——（圆月）——（）—— （一对） 3.帘子中央，着一黄色的，嘴似的钩儿 丝缕微乱，若小曳于轻风中 如一张的脸 叶嫩绿色，仿佛掐得出水似的 枝欹斜而腾挪，如少女的一只臂膊 似乎在入梦之前，还有所留恋似的 试想在圆月朦胧之夜，海棠是这样的妩媚而嫣 润；枝头的好鸟为什么却双栖而各梦呢？在这夜深人静的当儿，那高踞着的一只儿，又为何尽撑着眼皮儿不肯睡去呢？他到底等什么来着？舍不得那淡淡的么？舍不得那疏疏的帘儿么？不，不，不，您得到帘下去找，您得向帘中去找&8211;您该找着那人了？他的情韵风怀，原是这样这样的哟！朦胧的岂独月呢；岂独鸟呢？但是，，教我如何耐得？ 画线：纸右一圆月——的脸。枝欹斜而腾挪——臂膊一只歇得高些——留恋似的第二自然段全部。]答:这样写的好处是:让文章更加生动,语言更加优美具体.望采纳谢谢要赞同我哦
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六年级上语文课课练苏教版
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六年级人教版上册语文课本第6课内容
- 语文书借别人了，我们要抄第六课《怀念母亲》，辛苦大家打字帮忙了！
- 我一生有两个母亲，一个是生我的母亲，一个是我的祖国母亲。我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。&x3000;&x3000;我六岁离开我的生母，到城里去住。中间曾回故乡两次，都是奔丧，只在母亲身边待了几天，仍然回到城里。在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现，从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日。&x3000;&x3000;后来我到德国留学，住在一座叫哥廷（tíng）根的孤寂的小城，不知道为什么，母亲频来入梦。我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什幺，我这个母亲也频来入梦。&x3000;&x3000;为了说明当时的感情，我从初到哥廷根的日记中摘抄几段：&x3000;&x3000;1935年11月16日&x3000;&x3000;不久外面就黑起来了。我觉得这黄昏的时候最有意思。我不开灯，又沉默地站在窗前，看暗夜渐渐织上天空，织上对面的屋顶。一切都沉在朦胧的薄暗中。我的心往往在沉静到不能再沉静的时候，活动起来。我想到故乡，故乡的老朋友，心里有点酸酸的，有点凄凉。然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头.&x3000;&x3000;11月18日&x3000;&x3000;好几天以前，房东太太就对我说，她的儿子今天回家，从学校回来，她高兴得不得了……但她的儿子一直没有回来，她有点沮丧。她又说，晚上还有一趟车，说不定他会回来的。看到她的神情，我想起自己长眠于故乡地下的母亲，真想哭！我现在才知道，古今中外的母亲都是一样的！&x3000;&x3000;11月20日&x3000;&x3000;我现在还真是想家，想故国，想故国的朋友。我有时想得简直不能忍耐。&x3000;&x3000;11月28日&x3000;&x3000;我仰躺在沙发上，听风路过窗外。风里夹着雨。天色阴得如黑夜。心里思潮起伏，又想到故国了。&x3000;&x3000;我从初到哥廷根的日记里，引用了这几段。实际上，类似的地方还有很多，从这几段中也可见一斑了。一想到生身母亲和祖国母亲，我就心潮腾涌，留在国外的念头连影儿都没有。几个月以后，我写了一篇散文，题目叫《寻梦》。开头一段是：&x3000;&x3000;夜里梦到母亲，我哭着醒来。醒来再想捉住这梦的时候，梦却早不知道飞到什么地方去了。&x3000;&x3000;下面描绘在梦里见到母亲的情景。最后一段是：&x3000;&x3000;天哪！连一个清清楚楚的梦都不给我吗？我怅（chàng）望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。&x3000;&x3000;我在国内的时候，只怀念，也只有可能怀念一个母亲。到国外以后，在我的怀念中增添了祖国母亲。这种怀念，在初到哥廷根的时候异常强烈。以后也没有断过。对这两位母亲的怀念，一直伴随我度过了在欧洲的十一年。
