函授的本科学历有用不
函授本科学历是有用的，并且具有一定的价值和用途。它主要体现在以下几个方面：
1. 求职工作：函授本科学历可以增加就业机会，让个人有更好的发展，进入理想的企业工作。
2. 工资定级：在中国，国家机关和事业单位基本都是按照学历定工资，本科学历通常比专科学历工资高一档次。拥有本科学历可以参加工资定级，提高工资水平。
3. 职称评定：很多职称评定都有学历要求，学历越高，要求的工作年限越短。拥有本科学历可以降低评职称的难度，同时增加升职的机会。
4. 入户积分：例如在深圳，应届函授本科学历与普通本科学历享有一样的加分。
5. 学历加薪：在一些地区和公司，会提供一个学历加薪项，每月加薪的金额也会有所不同。
6. 提升自信：虽然这是一种心理作用，但拥有本科学历能让人在面对陌生人时更自信。
7. 增加就业竞争力：函授文凭可以证明个人拥有特定领域内所需的知识和技能，为求职者带来竞争优势。
8. 提供学历认证：函授文凭具备与普通大学全日制教育相同的学历认证效力，被社会广泛认可。
函授教育适合那些需要灵活学习时间的成年人，特别是在职人员和在校生，它以自学为主，面授为辅，通过信函报名，学校将教材及其他辅导资料邮寄给学员，教师与学生的交流也通过信函完成，使学员在不耽误工作学习的情况下完成学业。随着教育的改革和函授教育质量的提高，函授本科学历的规范化和质量也在不断提升，未来的函授本科学历将更加规范化、高质量。
读函授本科有什么用
函授本科教育是一种通过邮寄教材、网络教学等方式进行的远程教育形式，它为那些因为地理位置、时间限制或其他原因不能参加全日制教育的学生提供了获取高等教育的机会。读函授本科有以下几个用途：
1. 提升学历：对于已经工作但希望提高自己学历的人来说，函授本科可以提供获得学士学位的机会。
2. 职业发展：更高的学历往往有助于职业晋升或获得更好的工作机会。
3. 知识增长：通过函授本科的学习，可以系统地学习专业知识，提高自己的知识水平和专业能力。
4. 灵活学习：函授教育允许学生适合工作繁忙或有其他责任的人。
5. 经济成本：相比全日制教育，函授本科可能具有更低的经济成本。
6. 网络资源：许多函授课程提供在线资源和互动平台，使学生能够远程参与讨论和获取辅导。
函授本科也存在一些局限性，比如可能缺乏面对面的互动和实践机会，以及在某些行业或地区，函授学历可能不如全日制学历受到认可。选择函授本科时，需要它们各有特点和区别：
1. 概念上的区别：成考是成人高等教育的一种形式，通常在工作日晚上或周末进行授课学习 。而自考是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式，是我国高等教育的重要组成部分 。
2. 考试难度：自考的毕业证书上会标有“高等教育自学考试”字样，难度通常高于成考，因此含金量也相对较高 。成考的毕业证书上会有“成人高等学校招生全国统一考试”字样，考试难度相对较小，但含金量相同 。
3. 报名条件：自考报名不受性别、年龄、民族、区域、已受教育程度等限制，但在申请本科毕业证时必须交验国家承认的专科文凭 。成考报名条件是需要年满18周岁，且报名本科的考生必须具有国家承认的专科文凭 。
4. 学习方式：自考的学习方式灵活，可以选择自学或报班 。而成考的学习方式包括函授、业余和脱产，考生平时自主学习，在期末前会进行几次面授，然后统一参加考试 。
5. 考试形式：自考没有入学考试，每年有2次考试机会，分别在4月和10月 。成考需要参加全国统一的入学考试，考试时间是每年的10月，被录取后需按院校规定每个学期参加期末考试，完成规定课程计划后可申请毕业 。
6. 拿证速度：自考没有固定学制，实行单科考试形式，及格一门颁发一门合格证书，所有科目及格后即可申请毕业，顺利的话最快1.5年可以完成 。而成考有固定学制，通常是2.5-3年左右 。
7. 毕业时间：自考的学习周期不固定，而成考一般是2.5-3年的学制，是固定的 。
8. 含金量：一般认为自考的含金量较高，但考试难度也较大 。
9. 专业选择：自考的专业选择相对较少，尤其是工科类专业较难考 。
10. 院校选择：自考的学校层次可能稍高于成考，但主要选择还是专业，其次才是主考院校 。
11. 社会用途：自考和成考的用途相同，都是国家承认、社会认可的学历 。
选择自考还是成考，需要成考可能更合适；如果追求更高的学历含金量，自考可能是更好的选择。
