幼儿园小手拍拍音乐教案？
活动目标
1.巩固认识五官的名称和位置，乐意用小手指出来。
2. 认识五官的名称及位置。
3.喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。
4.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
5.通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
教学重点、难点
重点：认识五官的名称和位置
难点：在音乐游戏快速的用手指出五官的位置
活动准备
《小手拍拍》的音乐、组织幼儿坐好准备学习
活动过程
1、活动导入：做“指五官”的游戏。
师：今天老师要来考一考小朋友的小手本领大不大，我们来玩一个“指五官”的游戏。老师问XX在哪里?小朋友就要很快地用小手指出来，还要说XX在这里，好吗?
2、教师示范歌曲。
音乐伴奏，教师唱歌曲《小手拍拍》，让幼儿初步感受歌曲内容。
3、幼儿学唱歌曲。
在老师的带领下，请幼儿跟着学一学《小手拍拍》，并反复几次，加深印象。
4、引导幼儿边唱边随歌曲做相应的动作。
在熟悉歌曲的基础上，请幼儿尝试边唱边做动作，巩固五官的名称和位置，并从中体验游戏的乐趣。
5、请个别幼儿上台表演《小手拍拍》。
教学反思
在音乐快乐活跃的节奏中游戏，能够充分的抓住幼儿的眼球，边玩边学习更加容易被幼儿接纳。(.来源屈.老师教案网)在一开始就表明呆会儿会请最棒的小朋友上台来给大家表演，那么在学的时候无疑又给了幼儿们一种心理动力，启发他们敢于表现自己的欲望，培养努力向上、竞争的意识。而且从这一环节中还可以让老师去了解每个幼儿们的个性特征、学习特点。这堂课师生互动贯穿全堂，但是在课后感觉缺乏了一定的延伸性，在游戏的基础上还应该适当的加入一些拓展训练。
希望对你有帮助哦
幼儿小班常识课五官怎么导入？
以下是一些导入幼儿小班常识课“五官”的方法：
1.故事导入：讲述一个与五官有关的有趣故事，引起孩子们的兴趣。
2.儿歌导入：唱一首关于五官的儿歌，如《小手拍拍》。
3.游戏导入：玩“指五官”的游戏，老师说出五官名称，孩子们指出自己对应的部位。
4.猜谜导入：出一些与五官相关的简单谜语，让孩子们猜测。
5.情境导入：创设一个需要用到五官的情境，如闻花香、听声音等。
6.自身引导：老师可以指着自己的五官，向孩子们介绍。
7.多媒体导入：展示一些有趣的五官图片、视频，吸引孩子们的注意力。
8.角色扮演导入：让孩子们扮演医生，检查彼此的五官。
9.提问导入：询问孩子们知道哪些五官，以及它们的作用。
10.玩具导入：使用与五官相关的玩具，如玩具电话、小镜子等。
11.动物导入：介绍一些动物的特殊五官，引发孩子们的好奇心。
12.绘画导入：让孩子们画出自己的脸，强调五官的重要性。
13.亲子照片导入：展示孩子们和家人的照片，引导他们关注五官。
认识很久了的一个近30的男孩，家有父母，人五官也算清俊、很善良、热
- 心助人，有固定的工作月薪3000+、一套120平米左右的三室两厅新房子，唯缺:身高只有1.60左右、母子酣笭丰蝗莶豪奉通斧坤二人皆喜欢占人小便宜(帮忙人后会暗示人给于回报)，这样的人是不是很难找到对象(因为他也曾相亲三次但都无果而终了)?!
- 心态不好 既然是热心助人就不应该图报 不过应该是一个节约的家庭
我长的极丑，五官不整，他们骂我狗。但我家里千万资产，我爸在一家大企业下接事做，工头，认识地位相当于
- 我长的极丑，五官不整，他们骂我狗。但我家里千万资碃骇百较知记版席保芦产，我爸在一家大企业下接事做，工头，认识地位相当于低级市市长，副省长，省委书记的朋友，未来会把我推向总的位置。请问，我这样的，能找到好些的结婚对象吗
- 人长相跟这些事业没关系的，兄弟他们骂你狗，他们连狗都不如。
刚认识一个月的朋友咋样额，五官脸型属于端正吗
- 趁早甩掉。拜金女一个，你以后有钱还好，没钱百的要戴绿帽子
我今天认识一个学妹，长得超美，五官很精致，但是总有种男扮女装的伪娘的感觉，这是怎么回事？
- 我今天认识一个学妹，长得超美，五窢长促短讵的存痊担花官很精致，但是总有种男扮女装的伪娘的感觉，这是怎么回事？百分之百是女的
- 你可能cos看多了，别把二次元带入一切
