小班健康《认识我们的身体》教案？
小班健康活动教案：《认识我们的身体》教案
活动设计背景
小班幼儿开始对自己和他人的身体产生兴趣。
活动目标
1、初步认识自己的身体器官，并了解身体各部分的名称。
2、培养幼儿的自信心。
3、培养幼儿初步的发散性思维和手口一致的能力。
4、初步了解健康的小常识。
5、初步了解预防疾病的方法。
教学重点、难点
分清身体器官的位置
活动准备
1、大的身体挂画。2、练习卡彩笔。3、小朋友的照片。
活动过程1、找朋友（教师指图，幼儿用手指指自己身体相应的位置并告知幼儿它们名称）2、点眼睛点鼻子游戏 教师带领这幼儿做游戏要求幼儿迅速准确的指出五官及身体部位3、五官、身体作用 教师引导幼儿讨论五官、身体部分的作用，要作出相应的动作，如鼻子闻花香。4、眼睛眼睛在哪里？ 引导幼儿利用身体五官及动作编儿歌。眼睛眼睛在哪里？眼睛眼睛在这里（手指眼睛）耳朵耳朵在哪里？……5、看照片找五官和身体部位
教学反思1、这节课用的直接导入，小朋友不容易被吸引。如果换成“看看缺什么”。（画些缺少五官的动物，引起小朋友的兴趣）2、那个照片利用的不好，在挂画前出示照片，问小朋友这是什么（指着五官、身体）3、身体的作用这环节可以增强些。
大班健康领域教学计划？
您好，教学目标：
1. 培养幼儿对健康的认识，了解身体的基本构成和功能，以及保持身体健康的方法。
2. 培养幼儿良好的卫生习惯和生活习惯，如勤洗手、饮食健康、锻炼身体、保护眼睛等。
3. 培养幼儿自我保护的意识和能力，如预防意外伤害、保护环境等。
教学内容：
1. 身体的基本构成和功能：头、躯干、四肢、五官、五感等。
2. 保持身体健康的方法：饮食、运动、休息、保护眼睛等。
3. 生活卫生习惯：勤洗手、保持环境清洁、正确使用卫生用品等。
4. 自我保护意识和能力：如何预防意外伤害、如何保护环境等。
教学活动：
1. 观察身体部位的标志和功能，绘制人体图。
2. 观察不同种类的食物，了解饮食的重要性并进行分类。
3. 进行简单的体育运动，如跑步、跳绳等，让幼儿体验运动的快乐。
4. 演示正确的洗手方法，让幼儿模仿，并进行手部卫生实践。
5. 观察环境中的卫生状况，整理环境，培养幼儿的环保意识。
6. 进行简单的急救知识教育，如如何包扎伤口、如何拨打急救电话等。
教学评估：
1. 观察幼儿对身体构造和生命基本过程的认识。
2. 观察幼儿的饮食和生活习惯是否健康。
3. 观察幼儿在安全保护和环保方面的表现。
4. 通过简单的测试，了解幼儿对急救知识的掌握情况。
大班 身体数字大猜谜教案
- 你自己查嘛
