说明文说明方法及答题格式？
说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁。它通过对实体事物科学地解说，对客观事物做出说明或对抽象事理的阐释，使人们对事物的形态、构造、性质、种类、成因、功能、关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等能有科学的认识，从而获得有关的知识。说明文的中心鲜明突出，文章具有科学性，条理性，语言确切生动。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。
说明文的说明方法主要有举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引资料、画图表等。具体答题格式如下：
1.举例子：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。
2.列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。
3.打比方：将比作，从而形象生动地说明了事物的特征/事理。
4.作比较：把和加以比较，突出强调了事物的特征/事理。
5.下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。
6.分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。
7.作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
8.摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。
9.引资料：引用说明有以下几种形式——
– 引用具体的事例；（作用同举例子）
– 引用具体的数据；（作用同列数字）
– 引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。
– 引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。
10.画图表：用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明，使说明更简明更直观。
总之，说明文的说明方法及作用是说明文常考的知识点之一，同学们要熟练掌握，在考试中才能灵活运用。
小学说明文的六种说明方法？
小学说明方法常见的6个分别是举例子、引资料、列数字、打比方、分类别、作比较。说明方法中的打比方与修辞手法种的比喻是一致的。不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。
说明文中说明方法的种类及作用
说明方法的种类及作用：
1、举例子：使文章表达的意思更明确，更生动形象，读者更明白，增强说服力；
2、作引用：使文章更具说服力，体现说明文语言的准确性。引用古诗，使说明文更具诗情画意；
3、作比较：说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象；
4、打比方：抽象的事理变得具体、生动、形象。或把事物的特征解说得确切具体、浅显易懂；
5、摹状貌：为了使被说明对象更形象、具体；
6、下定义：使人们在阅读时对抽象的字词能够更加明白、理解。
说明文方法的定义和作用
1、举例子，列举事例来说明。作用：使文章更加具体，更有说服力，更客观地说明事物。
2、打比方，利用两种不同事物之间的相似之处作比较。作用：可以把抽象复杂的事物说得浅显易懂，具体生动。
3、下定义，用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明。作用：能准确揭示事物的本质。
4、画图表，用图表的形式来说明某事物。作用：对有些事物解说更直接、更具体，使读者一目了然地了解事物的特征。
5、作诠释，就事物的某一个特点做解释。作用：具体形象地说明了事物的特点，便于读者理解。
6、摹状貌，描绘物体的面貌。作用：为了使被说明对象更具体、生动。
7、引用，引用资料。作用：使说明的内容更具体、更充实。
8、分类别，将被说明的对象，有序地照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明。作用：帮助读者掌握特征，头绪分明。
9、列数字，引用数据来说明。作用：使所要说明的事物准确化。
初二的说明文方法及其作用
说明方法有：举例子、列数字、作比较、打比方、分类别、下定义、作诠释；在说明文中说明方法是有作用的，作用要根据具体内容来说，也就是要联系文章内容来说，没有比较特殊的句式套用，但不同文章说明方法相同，作用也是相同的。例如，举例子说明方法，就是把说明内容具体化，使说明对象更具体，更准确。列数字的说明方法，就是用数字使说明内容更直观、具体。打比方的说明方法，就是使说明内容、说明对象更形象、更准确。作比较说明方法，就是通过比较。
