高三文科生怎样快速提高成绩？
以下是一些建议：
1. 制定学习计划：为了高效地学习，学生需要开始制定学习计划，包括复习每个科目的时间表，优先级等，同时应保证每日的学习时间和频率。
2. 增加自主学习时间：自主学习是高中阶段最为重要的学生学习方式之一，学生可以通过独立思考和深入阅读来提高学习成绩。
3. 学会做笔记：一份良好的笔记能够帮助学生更快地复习和理解。学生可以试着将课堂笔记整理出一个统一的体系，将所有的内容都有规律地呈现出来。
4. 辅导课程：学生可以找到一些有经验的老师或是辅导班来帮助自己，这会使学习变得更为有效，并且更加容易理解复杂概念。
5. 遵守学校规定：学生需要认真遵守学校规章制度，积极参加课堂，不偷懒或，这样能够获得老师的认可和支持，提高自己的学习成绩。
6. 寻求帮助：需要学会寻求帮助，不要独自承受问题与压力。学生可以向老师、同学、家人等人寻求帮助和支持，这样有助于在学习和生活中更加快乐和轻松。
在高三如何高效率学习？
第一步：选择一个你想要理解的概念
明确需要学习和理解的目标
第二步：设想一种场景，你正要向别人传授这个概念
想象一个场景或者拿一张白纸，就好像你正在教一位初次接触这个概念的学生一样，用简单的语言表达你的概念。在这个过程中，你会更清楚地意识到关于这个概念你理解了多少，以及是否还存在理解不清的地方。
第三步：如果你感觉卡壳了，就回顾一下学习资料
如果你感觉卡壳了，就要回到最初的学习资料并重新学习让你感到卡壳的部分，直到你领会顺畅，可以在纸上解释这个部分为止。
第四步：为了让你的讲解通俗易懂，简化语言表达。
用你自己的语言，而不是学习资料中的语言来解释概念。你要努力简化语言表达，或者与已有的知识建立一种类比关系，以便更好地理解它。
高三学生怎样快速提高理综成绩
1、基础专项突破阶段：通过高考专家多年辅导成果的验证，首轮复习的主要目的是基础专项突破，处于第一轮复习阶段。建议学生按照自己的实际水平适当的延长或缩短这个阶段。
2、强化重点专题阶段：重点专题主要目的是难点突破。这一阶段要从全面基础复习转入重点专项复习，以做题为主导，对各科重点、难点进行提炼和把握；总结出常考、易考知识点，并把重心放在解题思维和解题能力的训练上。
3、做题速度与准确度冲刺阶段：进一步提升做题手感，提升做题速度与准确度。选择题应多以理解为主，死算为辅。
4、掌握好基础知识：掌握基础知识没有捷径，没有基础知识，再多的答题技巧也没有用，有了基础知识，才能在上面“玩一些复杂的花样”，让自己分数提高一个层次，其实很简单，上课认真听讲，放学再温习一两遍足矣。
5、选择性做题：从简单题入手，这样做对的机率较大，信心也随之增长。 冷静分析，不能浮躁。
怎样快速提高三级跳远成绩
预备姿势。合理的预备姿势是：两脚平行站立，与肩同宽，两臂上举，提踵，深吸一口气，接着两臂下摆，近体侧位时屈膝半深蹲，大小腿角度约为135度，上体稍前倾，全脚掌着地，双手摆至体后最高点；过硬的身体素质。要完成良好的立定三级跳远技术动作，强有力的腿部力量和身体柔韧及协调能力是基础。“跨步跳”和“单足跳”是三级跳远教学与训练的基本手段；第一跳的起跳与腾空着地。接预备姿势，两臂由后向前带动上体快速前摆，同时双脚用力蹬地，腾空后有力腿主动性快速屈膝提拉式前摆，下落时大腿发力积极下压；最后一跳的腾空和团身落地。对于腾
高三怎样快速提高化学成绩啊
提高化学成绩最重要的是端正态度，勤奋努力，具体提高方法如下：
1、理解性背诵化学方程式，切忌死记硬背。
2、平时上课仔细听老师思路，善于总结和归纳。
3、多做化学实验，实践后更有助于理解化学反应。
4、多做习题，归纳题型和错题，反复练习提高成绩。
注意：成绩的提高是不断努力和日积月累的过程，切忌心浮气躁，要脚踏实地取得进步。
怎样快速提高三四年级英语成绩
1、阅读理解提高，首先买一本阅读理解专项练习，每天做三篇，尽量把不会的单词查出来记到单词本上。
2、每天早读背阅读理解中所查出的单词，一周后总结阅读理解的做题方法。
3、完型填空和阅读理解做差不多后，买本完型填空练习。
4、然后分析完型填空所给空格所在句子的语法结构，把自己不明白的标记下来问老师，语法结构掌握好即可。
再剩137天。高三文科怎样能快速提高成绩
- 再剩137天。高三文科怎样能快速提高成绩
- 1、高中文科包括：语文、英语、政治、历史、地理。2、文科课程和数学、物理等理科课程相比，具有如下特点：（1）记忆量大。由于这个特点，使你在学习文科课程时所采用学习方法明显不同于理科。（2）理解抽象。不像理科的理解比较形象、具体，文科的理解有点靠平时的潜移默化。当然，文科中每科又有各自的不同特点，这里仅讲述它们的共同特点。3、文科课堂要诀（1）课堂笔记是不可缺少的 文科课程有大量的文字信息，老师讲过的内容会很快忘记一些，即使当时不忘记，时间长了也会记忆不深刻。如果上课不记笔记，那么遗忘的部分将永远从你的大脑知识库中消失。上课记笔记的作用有两个：一是使你的思路紧跟着老师走，增加课堂的学习效率；二是作为书本知识的补充和备忘，可以在课后或复习时拿来用。然而，记笔记不是记流水账，不是把老师上课时讲的每一句话都记下，而是记下重要的内容，如记录知识结构体系、思维过程等，特别要注意老师重点提示的内容。‘（2）听课要投入，思路跟着老师走，更主要的是思维要活跃 这是考验一个人的注意力的时候。如果注意力不集中，很可能会在老师动听的故事式的讲课中走神。另外，要在老师的指导下学会思考老师提出的问题。如在记叙文中讲到课文中的某人说了一句话，老师很可能会问，这个人在这时说的这话是什么意思？那么你就要积极思考，不但要看清这句话里的每一个字，更应该同文章的前一部分联系起来，分析出这句话的含义。这样在上课时，你的思维是活的，学习效率就会成倍地提高（学习理科也一样。所以你会发现，有两个人，同样上课都非常认真，为什么一个成绩很好，而另一个成绩始终一般？道理就是：一个上课时思维是活的，经常把正在学的知识同以前的知识联系在一起。另一个上课时思维只是由老师领着，学哪看哪，而没有自己的思考分析）。4、文科课外要诀（1）作业特点文科的作业分四种类型：第一种是助记型的作业。如语文中的抄写词语，英语中的抄写单词，政治、历史等中的抄写名词解释等。这类作业主要帮助你记忆。第二种是整理型的作业。如各科中的回答问题等，这些问题的答案可能分散在课本中，做了作业后，等于把它们整理在作业本上。这类作业可作为以后的复习材料。第三种是分析型的作业。这类作业在课本中难以找到现成的答案，要靠你利用上课或平时积累的知识来完成。如写出一篇文章的中心思想、段落大意，比较两个历史事件的异同点等等。第四种是拓广型的作业。这类作业一般同课本没有直接联系。如语文课后，老师叫你去找出10个歇后语；历史课后，老师叫你去了解某个历史人物的传奇故事等等。这些其实是你平时积累知识的好途径。（2）课外知识不知你知道不知道，学好课本知识其实是为了能更好地学习课外的知识。如果一个人除了学习课本的知识外，课外知识懂得很少，那么他就没有达到学习目的。课本的知识是基础，而课外的知识五花八门，什么都有。学习课外知识能帮助你更好地掌握、应用课本的知识。你的课外知识丰富了，阅读、分析、理解、写作水平也就上去了。你可以看课外书，看报纸和杂志，看文科类的，看自然科学的，什么都看（但千万不要看坏书噢。什么是坏书？文句不通的，思想不健康的，教人成为考试机器的等等都是坏书）。有的同学对文科比较感兴趣，只看文科的课外书，不喜欢看理科的课外书。时间长了他的理科知识会相当贫乏，导致写作文时缺乏材料，议论时论据不足，阅读时理解困难，对学习历史、地理时碰到的常识问题模糊不清。（3）谈古论今平时多和别人谈古论今。和同学谈，和家里人谈，和邻居谈，和亲戚谈，和伙伴谈，和陌生人谈，和老师谈。把你知道的东西说给别人听……余下全文
先问一下学神高三的学习经验！！怎样能快速一点把成绩提高！！
- 没有捷径，只有拼搏！
我现在高三，怎样才能在20天内快速提高数学成绩，现在50分，满分150
- 我现在高三，怎样才能在20天内快速提高数学成绩，现在50分，满分150安徽
- 只能尽量把基量打扎实，把容易的题做对
