宪法根据统一的法典形式是什么？
宪法根据统一的法典形式，分为成文宪法与不成文宪法
1.成文与不成文，分类标准是是否采用宪法典或者统一的宪法法律文件；2.硬性宪法与软性宪法，分类标准是宪法的制定和修改的程序的严格程度；3.民定宪法、协定宪法与钦定宪法，分类标准是制定宪法的主体是君主还是人民还是君主与人民协商。
中国家庭教育的优良传统？
我国传统家庭教育中具有许多优秀的文化遗产，长期以来为我国很多家庭所传承和借鉴，成为我国家庭教育的主流，对于我国人才的培养、对于我国社会的发展和进步都起到了积极的作用。中国家庭教育传统的教育理念主要体现在以下几个方面。
1.提倡德教为先、做人为本
中国传统的家庭教育，无不把对孩子的行为习惯、品德教育放于首位，认为良好的思想品德是做人、立世的根本，勉子立德、诫子自立、教子孝亲、训子以俭成为家庭教育的重要内容，培育孩子成为一个有良知、能自立、懂孝道、有责任心的德才兼备的人是家庭教育的首要任务。
2.主张爱而有教、及早施教
家庭教育是在具有血亲关系的人之间进行的，主要是长辈对幼辈进行的，天然的情感容易产生对子女的娇惯溺爱，特别是忽视对孩子早期的严格要求。我国传统的家庭教育历来主张对子女的教育要从严、从早，娇惯、溺爱孩子对他的成长非常不利。
3.倡导长辈的榜样示范
有一个小男孩，一天偷了爸爸200元钱买玩具，被爸爸发现了，爸爸把他叫到跟前，气冲冲地说：“这么小就开始偷东西，长大还得了！你给我站到门外去，站一个小时！”当时北方正值寒冬腊月，屋外寒气逼人，小孩子在门外站不一会儿，就开始哆嗦起来，爸爸看着孩子的可怜样儿，突然意识到，孩子犯这样的错，根本原因是自己平时就没有好好关心、教育过孩子，这时，他也站到儿子身边，对儿子说：“孩子，偷钱是你的错，我也有没教育到的责任，爸爸罚自己站一个小时，你站半个小时就行了”。父亲的认真和惩罚分明，打动了孩子的心，此后，孩子再也没犯过同样的错。
《颜氏家训》中强调：“夫风化者，自上而行于下也，自先而施于后者也。是以父不慈则子不孝，兄不友弟不恭。”指出了上行下效、先施后学这样的家庭教化对儿童影响极大。司马光提出了他“尝示以正物，以正教之”的观点，告诫做父母的“夫习与正人居之，不能不正，犹生长于齐不能不齐言也。习与不正人居之，不能不正，犹生长于齐楚，不能不楚言也。”主张儿童自幼要经常看到的正面榜样。
4.重孝悌、忠义、仁爱
中国传统文化实质上是一种伦理文化，中华文化一脉相承的根脉追根探源是孔子的儒家思想，后来孟子对其发扬光大，儒家思想的核心是“仁”。最根本的准则就是要父慈子孝、兄友弟恭。把孝道推演开去，形成了中华文化里“君仁、臣忠”思想。
5.重视社会环境和家风的熏陶
有一位老师发现班上有一个同学张口闭口“他妈的”，多次批评，也不见成效，于是，决定到学生家中去家访，想让家长配合老师做做孩子的教育工作，帮助孩子改掉不良习惯，谁知老师一进门，还没来得及说明来意，孩子的父亲就对老师说：“我这孩子真他妈的气人，如果他在学校不好好学习，你尽管给我揍。”老师目瞪口呆，原来根源在这里!
人类社会的生活条件，对智力的发展起着极大的作用，古代家教很重视教育环境，最著名的莫过于孟母择邻处了。注意良好家风的培养，以风化人。司马光在给儿孙的书信中说：“吾本寒家，世以清白相承”。世代相承，便是一种家风。
中国传统家庭教育正确科学的理念需要我们继承并发扬光大，而一些消极因素需要剔除，如，父为子纲、夫为妻纲、君为臣纲、养儿防老、传宗接代、男尊女卑、不打不成材、棍棒之下出孝子、学而优则仕等思想，必须坚决地摒弃。
议论文：《小议传统教育》《善待挫折》阅读答案
- 善待挫折 ①漫漫人生，茫茫人海，生活道路上无不充满坎坎坷坷。如生活困难，高考落榜，转干不成，升职无望，体质不佳，借贷无门，办事受阻，无端受控等等天灾人祸。不管你喜欢不喜欢，不管你愿意不愿意，挫折随时都可能翩翩而来。 ②应该怎样看待挫折，怎样去面对挫折呢？ ③历史上许多仁人志士在与挫折斗争中作出了不平凡的业绩。司马迁在遭受宫刑之后，发愤著书，写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的名著《史记》。音乐家贝多芬，一生遭遇的挫折是难以形容的。他十七岁失去母亲，三十二岁耳聋，接着又陷入了失恋的痛苦之中。对一个音乐家来说，这打击是多么的大啊！可贝多芬不消沉、不气馁，他在一封信中写道：“我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，这绝对办不到。”他始终顽强地生活，艰难地创作，成为世界不朽的音乐家。 ④挫折虽给人带来痛苦，但它往往可以磨炼人的意志，激发人的斗志；可以使人学会思考，调整行为，以更佳的方式去实现自己的目的，成就辉煌的事业。科学家贝佛里奇说：“人们最出色的工作往往是在处于逆境的情况下做出的。”因此可以说，挫折是造就人才的一种特殊环境。 ⑤当然，挫折并不能自发地造就人才，也不是所有经历挫折的人都能有所作为。法国作家巴尔扎克说：“挫折就像一块石头，对于弱者来说是绊脚石，让你怯步不前；而对于强者来说却是垫脚石，使你站得更高。”只有抱着崇高的生活目的，树立崇高人生理想，并自觉地在挫折中磨炼，在挫折中奋起，在挫折中追求的人，才有希望成为生活的强者。本文的论题（谈论的话题）是（可以从标题、第一段找）本文的中心论点（对所谈话题的看清和主张）是(可以从标题、第一段、结尾找）第③段的论点是（可以从段首段尾找）第③段主要运用什么论据来证明论点第③自然段主要运用了什么论证方法? 采用这种论证方法有什么好处?第④段的论点是（可以从段首段尾找）第④段主要运用什么论据来证明论点第④自然段主要运用了什么论证方法? 采用这种论证方法有什么好处?第⑤段的论点是（可以从段首段尾找）文章第⑤段“法国作家巴尔扎克说：‘挫折就像一块石头，对于弱者来说是绊脚石，让你怯步不前；而对于强者来说却是垫脚石，使你站得更高。’”属于什么论据，运用了什么论证方法第③段的论点、第④段的论点、第⑤段的论点他们之间是什么关系
- 生活困难
我老爸的观念比较传统，他说考上好的大学就一定有出路，我觉得不是这样的。有没有关于这方面的教育讲座啊
- 我想让我老爸改变这样的传统观念
- 考大学不是唯一出路，如果你优秀的话，做什么都可能成功，这方面的视频在优酷上搜一下嘛
我觉得人工智能，金融决定以后的大市场，而医疗，教育，传统文化，互联网是最有前景的行业，钱权能力决？
- 定一个人的高度，你有什么高见请指点
- 以后国家的高科技是人工智能，机器人带替人，然而发展医疗，教育也是最重要。
，孩子从学校拿了一张卡片，印的是全国促进传统文化发展工程德育教育研究开发工作委员会，举办的公益讲座
- ，孩子从学校拿了一张卡片，印的是全国促进传统文化发展工程德育教育研究开发工作委员会，举办的公益讲座，有这个部门吗？我怎么觉得去不去没什么意思
- 不是卖光盘就是卖书，不去也罢
中小学教育技术科如何引入传统文化底蕴
- 请高人指点，谢谢！！！！
- 噢，你是教育部的？微服私访？
思想品德试卷材料题 1党和政府为什么如此重视中华优秀传统文化的教育2我们青少年应怎样对待中华优
- 传统文化
- 上百度可查
诚信是中华民族的传统美德,请论述在社会主义市场经济条件下加强诚信教育的重要性.
- 谢谢
- 查阅十八大报告。
大家留学的原因是什么，本人高中生，在接受了中国传统教育十几年，在高中突然决定出国，以寻求更好的教育
- 可是，在学习托福不到一个月时，发现自己想的太简单了；突然对前途迷茫，不知道该如何继续，是否放弃，不得不说，出国是我从小的梦想，所以想看看各位有什么故事与建议，跪谢！！！！！！！！
- 这么说吧，想去哪个国家？读大学还是转读高中？想读什么专业？你的英语基础怎么样？家里条件如何？这些都是你要思考的问题。出国不是随便一句话。或者听中介说的交钱就能去。不提前做好规划，出国风险是担当不起的。跟家里人好好商量，可以的话找老师好好商量。最好是能找专业人士来个评估啥的= =
如何在小学低年级语文教育中渗透优秀传统文化的论文
- 如何在小学低年级语文教育中渗透优秀传统文化 论文其实不难，你可以找一些范本，自己仔细看看，然长浮拜簧之毫瓣桐抱昆后照着它的格式写就可以啦。具体的内容要靠你自己去发掘。如果确实不会，俺给你一份
清明节期间，七（1）班全体同学分成若干小组革命传统教育基地缅怀先烈.若每小组7人，则余下3人；若每
- 清明节期间，七（1）班全体同学分成若干小组革命传统教育基地缅怀先烈.若每小组7人，则余下3人；若每小组8掸揣侧废乇肚岔莎唱极人，则少5人.求该班共有多少名同学
- 谁19485月挺身炸碉堡谁朝鲜甘岭区597.9高阵亡邱少云死掸揣侧废乇肚岔莎唱极 （我能想抱歉）
